“이 책은 역사신학 개론이다. 역사신학의 주제들을 상세하게 살펴보기 전에 이 학문이 전체 신학에서 차지하는 위치와 중요성을 이해하는 것이 필요하다. 우리는 먼저 기독교 신학의 역사적 발전 과정을 살펴보면서, ‘역사신학’이라는 특정한 학문이 신학의 전체적인 맥락과 어떻게 연결되는지를 이해하고자 한다.”
출판사 서평
“기독교 사상의 역사를 한 권에 담다!”
기독교 사상의 역사를 전체적으로 개괄한 이 책은 초기 교부 시대에서부터 현재에 이르기까지 기독교 신학의 발전 과정을 폭넓게 이해하는 데 필요한 모든 정보를 제공한다. 이 책은 역사를 교부 시대, 중세 시대와 르네상스, 종교개혁과 종교개혁 이후의 시대, 현대라는 네 시기로 나누어 각 시대의 핵심 개념들과 과정들과 인물들을 샅샅이 다루었다. 독자들은 사례 연구와 각 장의 끝에 제시된 학습 질문을 통해 핵심 주제들을 심도 있게 살펴볼 기회를 가질 수 있다. 특히 논의되는 주제들을 좀 더 깊이 이해하도록 돕기 위해 원전의 내용을 포함시켰고, 중요한 신학자들과 신학적 발전 및 여러 가지 표현과 명칭과 문구를 해설한 간단한 용어 사전을 덧붙였다. 주제들을 연대순에 따라 역사적으로 생동감 있게 다룬 책을 원하는 요구에 부응해 편찬된 이 유용하고, 권위 있는 책은 새로운 베스트셀러가 되기에 충분한 요건을 갖추었다.
이 책과 관련된 부가적인 자료를 원한다면 ‘www.wiley.com/go/mcgrath’를 참조하라. 저자의 강의 영상을 직접 볼 수 있다.
참고로 이 책은
본문에서
“이 책의 목적은 중요하면서도 흥미로운 주제인 역사신학을 소개하는 데 있다. 역사신학은 매우 방대한 주제라서 이를 공정하게 다루려면 상당한 부피의 책이 최소한 다섯 권이 필요할 것이다. 이 책은 역사신학의 목적과 소재들을 다룬 개론서로, 유럽과 북미와 호주와 뉴질랜드 등지의 강의실에서 확실하게 검증된 접근 방식을 토대로 현실적으로 가능한 만큼의 정보를 한 권의 분량 안에 최대한 많이 담아내는 것을 목표로 했다. 저자의 베스트셀러 『신학이란 무엇인가』의 일부 내용을 포함하고 있는 이 책은 특별히 학생들에게 역사신학을 소개할 목적으로 재구성되었다. 새로운 내용이 많이 추가되고, 기존의 내용 가운데 일부를 다시 고쳐 썼지만, 앞선 책의 기본적인 접근 방식과 일부 내용을 그대로 유지하였다.
이 책은 ‘선택적 집중’(selective attention)의 원리를 따른다. 이 원리는 전체적인 형세를 보여주면서도 상세한 정보를 충분히 제공함으로써 상황을 잘 이해하도록 돕고, 여러 가지 특징 가운데 하나를 더욱 자세하게 파악하는 일을 좀 더 수월하게 만들어준다는 점에서 일종의 지도와 같은 기능을 한다. 이는 기독교 사상사의 모든 측면을 일일이 다 파악할 시간은 없지만, 그 가운데서 가장 중요한 측면을 알고 싶어 하는 사람들의 입장을 고려한 것이다. 바꾸어 말해, 그림을 그릴 때 붓을 굵직굵직하게 놀려 전체 장면을 스케치하고 나서 세부 그림을 섬세하게 그려 넣는 것처럼, 전체를 개괄하면서 특별히 선택한 중요 부분을 상세하게 다루는 방식을 채택했다. 따라서 이 책을 다 읽을 무렵이면 기독교 신학의 발전 과정을 개괄적으로 잘 이해할 수 있게 될 것이다. 그러나 이 책은 그 간결성에도 불구하고 이런 종류의 개론서들이 다루는 내용보다 훨씬 더 많은 내용을 포함하고 있다.”
-본문 중에서
추천사
이 책의 사용법
서론
-‘신학’의 개념: 간단한 정의
-신학의 구조
성경 연구 / 조직신학 / 철학적 신학 / 목회신학 / 교회사
-역사신학의 목적과 위치
역사신학의 발전 과정 / 교육적인 수단으로서의 역사신학 / 비평적인 도구로서의 역사신학 / 조직신학을 위한 자료로서의 역사신학
1장 교부 시대(100-451)
-용어 해설
-교부 신학을 다루는 데 뒤따르는 어려움
-교부 신학의 역사적 배경
로마의 역사적 중요성 / 박해의 문제 / 콘스탄티누스의 회심 / 공적인 신학적 논쟁의 발전
-신학 연구의 중심지
-대표적인 신학자
순교자 유스티누스(100-165) / 리용의 이레나에우스(130-200) / 오리게누스(185-254) / 테르툴리아누스(160 -225) / 아타나시우스(296-373) / 히포의 아우구스티누스(354-430)
-중요한 신학적 발전
기독교 신앙과 고전 문화의 관계 / 신약 정경의 범위 / 전통의 역할 / 범교회적인 신조의 확립 / 예수 그리스도의 두 본성 / 삼위일체론 / 교회론 / 은혜의 교리
-중요한 명칭, 용어, 문구
-질문
-사례 연구
사례 연구 1.1 성경과 전통 / 사례 연구 1.2 아리우스 논쟁: 그리스도의 신성 / 사례 연구 1.3 알렉산드리아 학파의 기독론: 아폴리나리우스 논쟁 / 사례 연구 1.4. 안디옥 학파의 기독론: 네스토리우스 논쟁 / 사례 연구 1.5 삼위일체: 초기의 발전과 논쟁들 / 사례 연구 1.6 교회: 도나투스 논쟁 / 사례 연구 1.7 은혜: 펠라기우스 논쟁 / 사례 연구 1.8 믿음과 철학
2장 중세 시대와 르네상스(500-1500)
-‘중세 시대’의 정의
-서유럽의 중세 신학
카롤링거 왕조의 문예 부흥 / 성당 학교와 수도원 학교의 발흥 / 여러 수도회와 그들의 ‘신학교’ / 대학의 설립 / 피에르 롬바르드의 『네 권의 명제집』
-스콜라주의의 발흥
-이탈리아 르네상스
-인문주의의 발흥
-동유럽의 중세 신학
비잔틴 신학의 발생 / 성상 파괴 논쟁 / 정적주의 논쟁 / 콘스탄티노플의 함락(1453)
-대표적인 신학자
다마스쿠스의 요한네스 / 신신학자 시메온 / 캔터베리의 안셀무스 / 토마스 아퀴나스 / 둔스 스코투스 / 오캄의 윌리엄 / 로테르담의 에라스무스
-중요한 신학적 발전
교부적 유산의 강화 / 이성이 신학에서 차지하는 역할에 관한 해설 / 신학 체계의 발전 / 성례 신학의 발전 / 은혜 신학의 발전 / 구원의 계획과 마리아의 역할 / 기독교 신학의 원천으로 직접 되돌아가려는 경향 / 『불가타 성경』에 대한 비판
-중요한 명칭, 용어, 문구
-질문
-사례 연구
사례 연구 2.1 신 존재 증명 / 사례 연구 2.2 속죄에 관한 이해 / 사례 연구 2.3 성례 신학 / 사례 연구 2.4 성경 해석 / 사례 연구 2.5 르네상스 인문주의와 성경 / 사례 연구 2.6 중세 후기 신학에 나타난 아우구스티누스주의와 펠라기우스주의
3장 종교개혁과 그 이후의 시대(1500-1750)
-종교개혁인가 종교개혁들인가?
-용어 설명
독일 종교개혁-루터교 / 스위스 종교개혁-개혁주의 교회 / 급진적 종교개혁-재세례파 / 영국 종교개혁-성공회 / 가톨릭 종교개혁 / 개신교 정통주의
-종교개혁 이후의 운동들
가톨릭주의의 강화 / 청교도주의 / 경건주의
-대표적인 신학자
마르틴 루터 / 훌드리히 츠빙글리 / 존 칼빈 / 아빌라의 테레사 / 데오도르 베자 / 요한 게하르트 / 로베르토 벨라르미노 / 조나단 에드워즈
-중요한 신학적 발전
신학의 원천 / 은혜론 / 성례론 / 교회론
-신학적 문헌의 발전
교리문답 / 신앙고백 / 조직신학 문헌
-중요한 명칭, 용어, 문구
-질문
-사례 연구
사례 연구 3.1 종교개혁 논쟁에서 다루어진 성경과 전통의 문제 / 사례 연구 3.2 이신칭의: 개신교와 트리엔트 공의회 / 사례 연구 3.3 성체 임재설: 루터, 츠빙글리, 트리엔트 공의회 / 사례 연구 3.4 유아 세례 논쟁 / 사례 연구 3.5 교회론: 개신교 내에서의 다양한 경향들 / 사례 연구 3.6 신학과 천문학: 코페르니쿠스와 갈릴레오 논쟁
4장 현대(1750년부터 현재까지)
-문화적 분수령: 계몽주의
-기독교 신학에 대한 계몽주의의 비판
계시의 개념 / 성경의 지위와 해석 / 예수 그리스도의 신분과 의미 / 삼위일체 교리 / 기적에 대한 비판 / 원죄의 거부 / 악의 문제
-낭만주의의 출현과 계몽주의에 대한 비판
-빅토리아 시대와 신앙의 위기
-포스트모더니즘과 새로운 신학적 경향
-대표적인 신학자
슐라이어마허 / 존 헨리 뉴먼 / 칼 바르트 / 폴 틸리히 / 칼 라너 / 한스 우르스 폰 발타살 / 위르겐 몰트만 / 볼프하르트 판넨베르크
-최근의 서구 신학과 그 동향
개신교 자유주의 / 현대주의·신정통주의 / ‘원천으로 돌아가기(Ressourcement)’ 또는 ‘새로운 신학(la nouvelle theologie)’ / 페미니즘 / 해방 신학 / 흑인 신학 / 후기 자유주의 / 급진적 정통주의
-중요한 명칭, 용어, 문구
-질문
-사례 연구
-사례 연구 4.1 역사적 예수에 관한 탐구 / 사례 연구 4.2 구원의 근거와 본질 / 사례 연구 4.3 부활에 관한 논쟁 / 사례 연구 4.4 20세기에 논의된 삼위일체 교리 / 사례 연구 4.5 20세기의 교회론 논의 / 사례 연구 4.6 자연 신학과 믿음의 합리성 / 사례 연구 4.7 전통적인 기독교 신학에 대한 페미니즘의 비판 / 사례 연구 4.8 다른 종교에 관한 기독교의 입장
앞으로 나아가야 할 방향
주요 신학자 소개
간단한 용어 해설
더 읽을만한 책들
“참으로 만족스럽다. 신학교육과 신앙교양을 위하여 이 책을 읽는 것은 이제 필수가 될 것이다. 여태껏 이만한 자료 정보의 풍성함과 교리 발전의 흐름을 개괄적으로 제시한 책이 별로 없기 때문이다. 기독교 사상을 개관하는 입문서로도 훌륭할 뿐 아니라 시험을 위한 종합적 정리로서도 아주 유용하다. 독자는 이 책을 통해서 관심 주제에 대한 기초적 이해를 구축하고 학술적 연구를 심화해 나가는 길잡이를 얻게 될 것이다. 교회와 신학의 역사에 대해 눈이 밝아지는 기쁨은 독자 모두에게 주어지는 커다란 혜택이다. 기독교 사상에 대한 최고 수준의 교양을 마련해준다는 점에서 계속해서 펼쳐서 살피게 될 사전과 같은 책이 될 것이다.”
-김병훈교수 (합동신학대학원대학교, 조직신학)
“신학의 여러 분야에 걸친 자료를 광범위하게 정리하고 이를 자신의 관점에 따라 분석하는 뛰어난 역량을 가진 맥그래스의 가장 탁월한 분야는 무엇보다도 역사신학 분야이다. 본서는 기독교 사상사의 개론으로서 기독교 역사의 주요 장면들과 그 가운데 나타난 신학적 요점들을 명료하게 제시하며 그 가운데 저자의 고유한 역사신학적 관점을 곳곳에서 잘 드러낸다. 독자들은 이 책에 나타난 저자의 역사신학적 관점과 대화함으로써 기독교 역사와 사상에 대한 풍성한 이해를 누릴 수 있다. 전문적인 신학적 지식을 가진 독자들뿐 아니라 일반 독자들에게도 추천할 수 있는 명료하고 용이한 저서이다.”
-김요섭교수 (총신대학교 신학대학원, 역사신학)
“내가 알리스터 맥그래스를 알게 된 것은 거의 30년이 넘은 것 같다. 그의 글을 대할 때마다 느끼는 것은 긴 역사를 헤아리는 그의 통시적(通時的) 안목, 예리한 통찰력, 복잡한 역사를 단순하게 정리하는 기술적(記述的) 능력, 그리고 교과서적인 체계이다. 이번의 역사신학에도 이런 특징이 그대로 드러나 있다. 그동안 기독교 사상사에 대한 여러 책이 출간 되었지만, 이 책만큼 초대교회 사도교부에서부터 현대에 이르기까지 복음주의적 관점에서 일관되게 기술하되 이처럼 평이하게 기술하지는 못했다. 이 책은 기독교 역사, 기독교사상사 혹은 기독교 신학사에 대한 간명한 해설이자 유용한 교과서라고 생각한다.”
- 이상규교수 (백석대학교 석좌교수, 전 고신대학교 교수)
“이제는 너무 유명해진 다작의 작가인 알리스터 맥그래스의 「역사 신학」은 기독교의 역사적 과정을 돌아보면서 특히 현저하게 기독교 사상 형성에 기여했거나 문제가 된 점들만을 중심으로 2,000년 기독교 역사를 전체적 검토하면서 교리의 역사를 검토하는데 아주 유용한 입문서이다. 강의 때나 책에서나 좋은 이야기꾼인 맥그래스의 특성이 잘 드러나는 이 책을 읽고, 흥미를 가지고 본격적인 교리사 탐구에로 나아가는 사람들이 많아지기를 바란다. 그런 토대 위에서 기독교 신학이 가장 정확하게 진술될 수 있다.”
-이승구교수 (합동신학대학원대학교 조직신학)
“기독교 사상사는 교회사라는 더 큰 범주 안에서 교회와 신학자들의 가르침이 어떻게 변화하고 발전해 왔는지에 집중한다. 맥그래스의 「역사신학」은, 저자가 결론 대신에 ‘앞으로 나아가야 할 방향’을 제시한 대로, 교회사 가운데 연구 가치가 있는 신학 사상을 중점적으로 소개하고 평가하므로 역사신학을 더 공부하려는 신학생들에게 훌륭한 개론서가 될 것이다.”
-임원택교수 (백석대학교 신학대학원, 역사신학)
“신학교의 개론서나 학부 과정에 유익하게 사용할 수 있는 책이다. 저자의 문체는 명쾌하고, 간결하다. 그는 개념들의 차이를 명확하게 설명하는 데 능숙하다. 이 책은 소장할 가치가 있는 훌륭한 참고서다. 이미 역사신학에 매료된 독자의 경우는 이 책을 통해 자신의 관심이 더욱 배가되고, 새로워지는 것을 느낄 수 있을 것이다.”
-<종교 저널>
“확실한 의도를 가진 독자, 특히 스스로 배우기를 원하는 독자에게 매우 적합하게 꾸며진 책이다. 이 책은 교사와 학생 모두에게 유익한 훌륭한 자료집이다.”
-‘옥스퍼드 세인트존스 칼리지’의 모웬나 러드로우
“범교회적 차원에서 기독교 신학을 방대하게 다루고 있을 뿐 아니라 진지하면서도 흥미로운 소설처럼 용이하게 읽을 수 있도록 고안된 책은 아마도 이것이 처음일 것이다. 신학적 혁신과 논쟁을 구체적인 상황 속에서 다루고 있는 이 책은 유용한 도구로 쓰이기에 매우 적합하다.”
-‘런던 바이블 칼리지’의 맥팔레인